школьнику

#Школьнику на @blogximika
.
🎓Я не профессиональный учитель, я химик. Если честно, и не справился бы с этой горой макулатуры, которую надо ежедневно заполнять, чтобы работать на полной ставке. Зато не понаслышке знаю, что нужно знать, а что — стоит забыть сразу после ЕГЭ😔.
.
🎓Ниже советы школьникам. Они помогут быть более успешными в любой будущей профессии. Студентам тоже, наверное, полезно. Хотя и поздновато…
.
1️⃣Выучите английский. Вот только никому на планете, кроме учителей и британцев, не нужны ваши «had been -ing”. Учите слова, много слов, лишь потом — грамматику. Главное — уметь внятно выражать свои мысли и читать профильную литературу.
.
2️⃣Научитесь ставить цели. Свои собственные, а не учителей/родителей. Вас не должно «нести» в общем потоке образования, иначе работа тоже вам «достанется», а не вы ее выберете.
.
3️⃣Ищите свое призвание. Это не то, где больше платят. И даже не то, что получается. А то, что вам нравится делать. Лучше монетизировать хобби, чем потом всю жизнь жаловаться на ненавистную работу.
.
4️⃣Участвуйте во всех доступных олимпиадах/турнирах и пр. Невозможно добиться успеха, умея решать только типовые школьные задачи.
.
5️⃣Научитесь выступать перед аудиторией, аргументировать и отстаивать свою позицию. Участвуйте в конференциях, делайте доклады. От качественной презентации зависит многое.
.
6️⃣Разберитесь в себе. Кому-то подходит стабильная работа, кому-то «вечный аврал», кому-то — работа на себя без начальства. Стремитесь к гармонии со своими занятиями.
.
7️⃣Занимайтесь самообразованием. Знаний, которые вам дадут в школе и даже в вузе недостаточно, мир меняется быстрее образовательных стандартов.
.
8️⃣Верьте в себя. Просто верьте и всё, без лишней аргументации.
.
9️⃣Читайте художественную литературу. Письмо, написанное примитивным языком, нормальный работодатель даже дочитывать не станет.
.
🔟Ежегодно пересматривайте свои взгляды, цели и занятия. Все устаревает быстрее, чем в ХХ веке (даже эти советы).

про_спам

#Про_спам на @blogximika
.
📩Современное общество основано на передаче денег от потребителя к продавцам. Вокруг много тех, кто хотел бы получить ваши ресурсы за свои услуги или товары. Ваш запас ограничен, поэтому продавцы конкурируют между собой. Самый действенный способ конкуренции, к сожалению, не повышение качества, а реклама.
.
📩В разных компаниях рекламный бюджет составляет от 10 до 70(!)% всех расходов фирмы. Грубо говоря, если бы рекламы не было, при прочих равных, товары/услуги упали бы в цене раза в два. Но сейчас не об этом.
.
📩Вчера залез в настройки Яндекс-почты (на ней агрегатор со всех ящиков) и понял, от какого количества спама она меня оберегает — спасибо ей! Рассылки, на которые я не подписывался, товары, скидки, акции… помойка в общем. Отдельная статья — уведомления соцсетей. Если VK мне удалось «воспитать», то FB, LI и многие другие постоянно присылают мне сообщения типо «вас не было N месяцев, за это время Вася Пупкин выложил NNN фотографий».
.
📩Я и с этим справился: добавил спам-фильтры по ключевым словам, встречающимся в таких рассылках, а также в «черный список» серверы FB, IG и всех остальных соцсетей. Искренне советую вам сделать то же самое.
.
📩Более сложная история с телефоном. Я не люблю по нему разговаривать, на мой взгляд, это атавизм XX века. Лучше общаться лично, в крайнем случае, по видеосвязи, для всего остального есть сообщения. Телефонного спама становится все больше. Еще с тех пор как я открыл ИП и «засветил» свой телефон Налоговой, мне стали названивать банки. Я их кидаю сразу в черный список, но телефонов-то много. Полностью запрещать вызовы с незнакомых номеров не получится — курьеры, такси и другие «разовые контакты» тоже нужны.
.
📩Надеюсь, когда-нибудь введут ответственность за спам. Почему люди должны тратить свое время на то, что им не интересно?!

пробыт_блогхимика,про_дождь

#Про_дождь на @blogximika
.
☔️Вода постоянно испаряется. Этот процесс прекращается только при 100% влажности, т.е. насыщении воздуха водяными парами.
.
☔️Пар легче воздуха (М=18 vs ~29), поэтому поднимается вверх. Над землей холоднее и фазовый переход идет в обратную сторону, формируются облака — мелкие капельки и льдинки.
.
☔️Дождь начинается по двум причинам. Воды в атмосфере много и она сама слипается в крупные капли, которые падают вниз. Вторая причина — конденсация и «слипание» на инициаторах — пылинках.
.
☔️Этот принцип используют для искусственного вызывания дождя. Облака, посыпанные гранулами сухого льда, йодидом серебра и пр. выпадают осадками раньше, чем это должно было произойти. Процесс «разгона облаков» проводят за 50-100 км от места, где нужно создать хорошую погоду. Метод был разработан у нас в 50-х, отсюда, видимо, и слухи о «климатическом оружии» СССР.
.
☔️Давайте проследим за дальнейшей «судьбой» сконденсировавшейся капли дождя. В момент образования она, чаще всего, абсолютно чистая, т.е. дистиллированная. Но при падении вода контактирует с веществами, содержащимися в воздухе.
.
☔️Это, в первую очередь, углекислый газ. Он, растворяясь, опускает pH с 7,0 до 5,5. Дождевая вода собирает пыль, встречающуюся на пути, растворяет соли (особенно много солевых пылинок над морем) и другие химические вещества.
.
☔️К сожалению, большая часть этих веществ связана с деятельностью человека. Частицы сажи, соединения тяжелых металлов, нефтепродукты, хлорорганика, — все это есть в дождевой воде. Когда примесей очень много, дожди становятся токсичными. Частный случай — кислотные дожди от оксидов серы и азота. Так что пить дождевую воду вблизи крупных городов не стоит. Первые капли могут оказаться не чище воды из луж.
.
☔️В любом случае, дождь — благо для природы. Чем быстрее токсины будут вынесены из атмосферы, тем меньше вреда они принесут как растениям, так и нам с вами. Да и обычную пыль тоже стоит убрать… Поэтому после дождя легче дышится).

куда_поступать_на_химика

Обучение химии на @blogximika
.
🎓Продолжим обсуждение вузов. Недавно обдумывали с ученицей варианты поступления по химии в Питере. Мой опыт подбора кадров для Аквафора показывает, что студенты-химики из СПбГУ многократно превосходят коллег из других питерских вузов.
.
🎓Тем не менее, для объективности, я решил покопаться в статистике, причем на международных сайтах. Если мы говорим про науку, то главный показатель — индекс цитирования вуза, т.е. насколько хорошие статьи пишут там ученые. Ссылаются на них коллеги со всего мира или нет.
.
🎓Вот рейтинг химических и околохимических (сложно отделить, например, материаловедение и нано/биотехнологии от химии) факультетов в вузах на конец 2017:
.
🥇МГУ
🥈СПбГУ
🥉Новосибирский государственный
4 МФТИ
5 МГТУ им.Баумана
6 Томский политехнический
7 СПбГПУ
8 Томский государственный
9 НИЯУ МИФИ
10 Казанский федеральный
.
11 Саратовский государственный
12 РУДН
13 Южный федеральный
14 Уральский федеральный
15 Дальневосточный федеральный
16 Нижегородский государственный
17 НИТУ МИСиС
18 Воронежский государственный
19 СПб ИТМО
20 Сибирский федеральный
.
🎓Это не говорит о том, что в других вузах плохие преподаватели. Но уровень научных работ, в которых может участвовать и студент, будет заметно ниже. А это означает, будет меньше шансов на участие в международных коллаборациях, и, в конечном итоге, меньшая востребованность выпускника на рынке труда. Вот такая статистика…

#Куда_Поступать_На_Химика

blogximika

Про будущее на @blogximika
.
💫Развитие общества строится на совершенствовании технологий. Каменный «век» перешел в Бронзовый, потом в Железный и т.д. Экономисты спорят про этапы/эпохи, лично мне нравится теория циклов Кондратьева. О ней и поговорим.
.
💫В 1800-е годы экономика европейской цивилизации получила толчок с началом массового производства хлопка и внедрением парового двигателя. Спустя какое-то время начался спад.
.
💫Следующий максимум пришелся на 1850-е и связан с началом строительства железных дорог и производством стали. 1900-е — электричество и промышленная химия, 1950-е нефтехимия и автомобили, 2000-е — информационные технологии.
.
💫Сейчас, судя по всему, IT достигли своего максимума. Признак, который я вижу — «однотипность» изделий от разных фирм. Как массовые автомобили стали в 90-е одинаковыми, так и смартфоны, пройдя эру экспериментов с формами, размерами и пр., перешли к 4-5 дюймовому кирпичику с емкостным экраном.
.
💫Что станет во главе в ближайшее время? Я не думаю, что искусственный интеллект/нейросети. Это прикладное развитие IT, как «Сапсан» из паровоза. Я бы поставил на биотехнологии и персонализовнную медицину.
.
💫»Химическая» медицина, пришедшая на смену знахарству, продлила жизнь человеку на 15-30 лет (по разным оценкам). Но она себя, надо признать, исчерпала. Для развития лекарств простой перебор веществ уже не помогает. Нужно регулировать процессы, происходящие у каждого конкретного человека на клеточном и молекулярном уровне.
.
💫Страхи обывателей перед клонированием испарятся когда у наиболее богатых в криошкафу появятся «про запас» наклонированные сердце, печень и другие органы. Так было и в позапрошлом веке — у повитухи умирало 10% новорожденных, а в больницах — 1%. Люди побороли страх, собрали денег и пошли к «дохтуру».
.
💫Думаю, лет через 10, биотехнологи перегонят по востребованности нынешних программистов. Надо будет повесить напоминалку — перепроверить свое предсказание).

blogximika

Снова про людей на @blogximika.
.
🎓Продолжая «мировоззренческие» темы, обсудим популярные мемы, противопоставляющие «технаря» и «гуманитария».
.
🔩Технарь, согласно им, должен «на раз» разбираться в любой технике, помнить таблицы непонятных констант. При этом, быть грубым, неотесанным и не отличать Пушкина от Репина.
.
✨Гуманитарий, напротив, должен быть высокоморальным и духовным человеком. Не умея разбираться в науках и компьтерах, он должен видеть красоту и хорошо понимать мысли других людей.
.
⛔️По-моему, это глупости! Мне немного странно слышать «я гуманитарий» в качестве оправдания от человека, не умеющего, например, посчитать объем помещения. Или «я технарь» от того, кто не знает ни одного поэта Серебряного века. Я считаю это примерно одинаковым уровнем невежества.
.
🌍Наука и культура человечества — единая система знаний. Принимать одну часть и категорически отвергать другую — неправильно. Безусловно, можно быть специалистом в чем-то одном. Но называться культурным человеком должен, на мой взгляд, только тот, кто разбирается в обоих аспектах.
.
🎓Зачастую, отнести себя к технарям/гуманитариям заставляет школьный учитель. Ему проще выбрать нескольких, наиболее склонных к его предмету школьников и сделать обобщение: «ты не технарь/гуманитарий». Оно остается на всю жизнь, мешая развиваться. Как-то это неправильно.
.
📃В тему: вот, например, мое любимое стихотворение (отрывок).
.
Наплывала тень… догорал камин,
Руки на груди, он стоял один,
Неподвижный взор устремляя вдаль,
Горько говоря про свою печаль:
.
«Я пробрался в глубь неизвестных стран,
Восемьдесят дней шёл мой караван;
Цепи грозных гор, лес, а иногда
Странные вдали чьи-то города.
.
И из них не не раз в тишине ночной
В лагерь долетал непонятный вой.
Мы рубили лес, мы копали рвы,
Вечерами к нам подходили львы…» (Н.Гумилев). [остальное не влезло в пост]
.
😉Про любимую химическую формулу я уже как-то писал.)
.
🌗Не ограничивайте себя! Одно не отрицает другого.

blogximika

Про вузы на @blogximika. Мысли и совет по выбору.
.
📖Высшее образование в России как-то незаметно стало самоцелью и обязательным этапом жизни для жителей городов. Это закономерно опустило планку для вузов и наплодило множество «однодневок-дипломопечатателей».
.
📖По-моему, для самореализации высшее образование не обязательно. В вуз многие идут только из-за социального давления общества и родителей. Причем часто это абсолютно случайно выбранный факультет. Естественно, такая ситуация не приносит пользы никому.
.
📕Мне, в свое время, было бы легче если бы со мной не учились те, кто не собирался стать химиком (и не стал). Эти ребята — неглупые и хорошие люди, которые по велению родителей или из-за собственной ошибки попали на Химфак.
.
📕Они мешали на лекциях, не давая задать вопрос, мешали на семинарах, заставляя преподавателя повторять 10 раз элементарные вещи, мешали на лабораторных, требуя к себе повышенного внимания.
.
📕В целом, они только занимали место тех, кто искренне хотел быть химиком, но не смог поступить. Потом эти выпускники шли работать менеджерами по продажам айфонов и ругали химфак за то, что он ничему их не научил. Естественно, там ведь (внезапно😉) учат химии, а не продажам.
.
📗Чтобы так не случилось, нужно заниматься профориентацией не в 22, не перед поступлением, а лет с 12-14. Попробовать себя в роли врача, ученого, инженера, менеджера, юриста, бизнесмена… И решить в 17 лет уже самостоятельно.
.
📗Перед выбором вуза обязательно посмотрите международные рейтинги по выбранному направлению. Очень советую сайт: unipage.net. Это ежегодно обновляемая база-рейтинг, которая учитывает результаты работы вузов: уровень заработка выпускников, научную активность студентов и пр. Это явно важнее громкого названия и «статуса». …По химии там все ожидаемо: МГУ-СПбГУ-НГУ.